Функциональная грамотность как компетенция современного дошкольника
Функциональная грамотность как компетенция современного дошкольника — это способность адаптироваться к окружающей среде и функционировать в ней, применяя уже имеющиеся знания (умения, навыки) в конкретных ситуациях для решения разнообразных жизненных задач.
Некоторые виды функциональной грамотности для дошкольника:
- Читательская грамотность. Способность понимать смысл текстов, размышлять и обсуждать тексты, чтобы расширять свои представления и возможности, взаимодействовать с социальным окружением.
- Математическая грамотность. Способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах.
- Естественнонаучная грамотность. Способность использовать естественнонаучные знания, выявлять проблемы, делать обоснованные выводы, необходимые для понимания окружающего мира и тех изменений, которые вносит в него деятельность человека, и для принятия соответствующих решений.
- Социально-коммуникативная грамотность. Совокупность умений, обеспечивающих детям возможность самореализации во взаимодействии с окружающими, это их знания и опыт межличностного взаимодействия.
Развитие предпосылок функциональной грамотности способствует не только реализации преемственности дошкольной и школьной ступени, но и закладывает основу для успешного обучения воспитанников детского сада в школе.
Формирование предпосылок читательской грамотности дошкольника.pdf
Формирование предпосылок математической грамотности дошкольника.pdf
Формирование предпосылок глобальных компетенций у дошкольника.pdf